Beginning Spanish ¡Empecemos por aquí!

310 •  Chapter 4: La vida que vivimos 1. (tú, hacer) ¿Por qué ___________________ galletas ahora? Tenemos que salir para el aeropuerto en diez minutos. 2. (profesora, mostrar) La profesora nos _________________________ unas fotos del mercado en Chichicastenango. 3. (perro, jugar) Ese perro siempre ____________________, tiene tanta energía. 4. (pareja, dormir) ¿Les importa si bajamos el volumen de la tele? Mi pareja tiene un dolor de cabeza y ____________________. 5. (árbitro, señalar) ¿Qué pasó? El árbitro 37 ____________________algo. 6. (los estudiantes, aprender) Los estudiantes ____________________ cómo cambia el uso de lenguaje binario en español e inglés mediante cambios sociales. 7. (base, prepararse) La base militar ____________________para varios proyectos de construcción. 8. (yo, pedir) A veces estoy nerviosa cuando ____________________ ayuda en clase, pero sé que mis preguntas ayudan a otros estudiantes también. Learning objectives check, Lengua 4.4: Present progressive ❏ Although it may take me some time, I can form the present participle of any regular verb as well as several irregular verbs. ❏ I can use the present progressive to express (in speech and in writing) what I am currently doing, as long as the verb is familiar to me. ❏ I can identify some situations in which English speakers would use the -ing form of a verb, but in which the present participle would not be correct in Spanish. 34. La lectura: Practice interpretive assessment Read about Laura’s routines while on vacation and while not on vacation. Answer the questions that follow in English. Make guesses where you are not certain, and do not try to understand every word. Give responses that demonstrate your level of comprehension. Access audio for this exercise here: https://​drive​.google​.com/​file/​d/​1opENSYTYZKbeIoQH8WDXWRq0SObUC9Kn/​view​?usp​=​sharing. 37 referee