Beginning Spanish ¡Empecemos por aquí!

Contents Additional versions. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . viii Accessibility.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ix Acknowledgments. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . x Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xi Chapter 1: La clase de español.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Module A: Introduction to “La clase de español”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Lengua 1.1: The alphabet, pronunciation, and accent marks. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Lengua 1.2: Subject pronouns and the verb to be .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Module B: Our school community. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Lengua 1.3: Nouns and articles, haber . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Lengua 1.4: Numbers, quantity, and expressing age.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Module C: Classmates and life outside the classroom. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Lengua 1.5: Regular present tense conjugation.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Lengua 1.6: Telling time, general time expressions.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Module D: The student experience. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Lengua 1.7: Forming questions.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Lengua 1.8: The verb gustar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Reflection and review.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Repaso de la lengua, capítulo 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Chapter 2: Las personas y las perspectivas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Module A: Identities in different contexts. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Lengua 2.1: Ser with descriptive adjectives. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Lengua 2.2: Stem-changing verbs 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Module B: Culture and connections.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Lengua 2.3: Estar with adjectives.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Lengua 2.4: Ser versus estar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Module C: The communities we create.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Lengua 2.5: Possessive adjectives. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 Lengua 2.6: Tener expressions. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142