Beginning Spanish ¡Empecemos por aquí!

Module C: Places and travels  • 239 53. Completar las frases Primero, decide qué verbo necesitas en cada frase. Luego, escribe la forma correcta del verbo. Write all verbs in the preterite tense. Ejemplo: (ser, hacer) Olivia hizo su tarea en la biblioteca. 1. (ir, tener) Chloë y yo ____________al parque después de la clase. 2. (tener, ser) Entiendo que no fuiste a clase porque ____________que trabajar. 3. (decir, ir) ¿Quién te ____________que no hay clases de arte durante el verano? 4. (hacer, ser) Mi mejor amiga en la escuela secundaria ____________Laura. 5. (hacer, ir) Pamela ____________un pastel de chocolate para traer a la fiesta. 6. (ser, tener) ¿____________problemas ustedes con su proyecto de antropología? 7. (ir, hacer) Anoche ____________al restaurante con mis amigos para celebrar. 8. (decir, ser) Los estudiantes le ____________al profesor que no querían más tarea. 9. (tener, ser) ¡Me encantó la película! ¡____________fantástica! 10. (ir, tener) Ben no llegó a tiempo porque ____________que llevar a Bo a la escuela. Learning objectives check, Lengua 3.6: Irregular preterite 1 ❏ I can quickly recognize the preterite tense of ser and ir when reading or listening. ❏ I can often correctly use the preterite tense of ser and ir in the yo and tú forms in my speech and writing. ❏ When reading or listening, I can recognize and understand the preterite tense of some other common irregular verbs, including decir , hacer , and tener . ❏ I know that irregular verbs in the preterite do not have accent marks. 54. Una conversación Complete the conversation below. Make sure you read carefully to fully under- stand the context. To review question words, you can look over Lengua 1.7. Hannah: ¡Hola! Yo soy Hannah. ¿1. _______________________________________________________________________? Eva: Me llamo Eva, ¡mucho gusto! ¿2. ____________________________________________________________________?