Beginning Spanish ¡Empecemos por aquí!

154 •  Chapter 2: Las personas y las perspectivas 58. Los valores y la evidencia Follow the models and write additional values that you see in your uni- versity. Provide evidence to support your observations. 1. Es importante: la conservación de los recursos naturales Evidencia: No sirven botellas de agua en el mercado. Hay muchos lugares de reciclaje. 2. Es importante: la recreación Evidencia: Hay un gimnasio, un parque, videojuegos y boliche. 93 3. Es importante: _________________________________________________________ Evidencia: ______________________________________________________________ 4. Es importante: _________________________________________________________ Evidencia: ______________________________________________________________ 5. Es importante: _________________________________________________________ Evidencia: ______________________________________________________________ 59. Valores y evidencia The first column below lists things that might be important within a community. The second column has statements describing features of communities. Primero , match the items in the two lists. Luego , choose four of the items from the first column and add at least one more piece of supporting evidence. Then connect the concepts in full sentences following the model below. 1. La música A. En el parque, hay muchas actividades para la familia, como películas, partidos y fiestas. 2. La educación B. Hay un estadio muy grande. 3. La familia C. Todo el pueblo participa en una celebración para el Día de los Muertos. 4. La religión D. Hay muchas iglesias. 5. Las distintas culturas E. Hay programas para ayudar a las personas con su dieta. 6. Los deportes F. En la biblioteca, hay varios programas para estudiantes. 7. La salud G. Hay muchos conciertos. 93 bowling