Sons et lettres: A Pronunciation Method for Intermediate-level French

67 Cherchez les lettres! Avant chaque liste, le professeur va prononcer un son. Identifiez tous les mots dans la liste avec ce son, en soulignant les lettres (le graphème) qui représentent le son. A. 1. ton / rond / dans / train / monde / honte / bonne / vendre 2. leçon / maison / voisin / camion / question / changer / ceinture 3. monter / blanchir / sincère / tomber B. 1. lent / saint / cent / quand / bombe / danse / tente 2. compte / prendre / avant / iguane / congé / ensuite / entendre 3. vingt-et-un / océan / quantité / tonton / enchanté! C. 1. sans / un / bain / sont / bien / loin / entre / cinq / mince 2. prenons / devient / cousin / douzaine / soudain / scandale / honteux 3. peinture / planter / complète / coincer / bronzer / symbolique LEÇON 12 an / on / in Jeux et activités A. Rimes Dans chaque série, mettez ensemble les mots qui riment, pour créer une paire. Lisez les paires à haute voix. Exemple : mon / grand / un prince / pont / mince / vent Lisez: mon pont; grand vent; un prince mince 1. mon / vingt / nom / mains 2. ton / quarante / tentes / thon* 3. gens / train / bon / plein / garçon / pensants 4. cent / vin / bons / fin / bonbons / ans 5. onde / bain / en / moyen / France / blonde 6. chance / chien / blonde / immense / canadien / vagabonde * tuna B. Combien? Pouvez-vous trouver un nombre (ou plusieurs) qui rime(nt) avec chaque nom? Exemples : lune: une lune ; yeux: deux yeux __ plantes /__ bronzes /__ vins /__ veufs /__ croix /__ dettes /__ chaises