Sons et lettres: A Pronunciation Method for Intermediate-level French

52 Jeux et activités A. Suffixes Beaucoup de noms français se terminent en -eur et en -euse , un suffixe qui désigne une personne qui fait l’activité indiquée par le verbe. Trouvez le mot qui correspond à chaque définition. Exemple : Une personne qui fait de la boxe —> un boxeur, une boxeuse Une personne … qui joue (à un sport): ___________________________ … qui court : _____________________ … qui fait du rap : ________________________ … qui dort : ______________________ … qui conduit : __________________________ Pouvez-vous penser à d’autres mots qui se terminent en -eur/-euse ? B. Deux voyelles ensemble Complétez chaque phrase par le mot logique de la liste. Liste : couleurs / chou-fleur / douleur / douteux / écouteurs / fournisseur 1. Le jaune et le bleu sont des … 2. Le contraire de sûr , c’est … 3. Le … , c’est un légume blanc. 4. Une personne qui fournit est un … 5. Une sensation pénible est une … 6. Un appareil pour écouter de la musique, c’est des … 7. Midi , c’est la même chose que … heures. ( À vous de deviner. C’est un nombre. ) C. Des listes Quels mots connaissez-vous qui contiennent le son eu (/ø/) et ou (/u/)? Pour chaque son, faites une liste de 3–4 mots avec ce son (vous pouvez utiliser les mots des listes de Cherchez les lettres! ). Combinez les mots pour créer de petites phrases (phrases drôles ou bizarres, si cela vous dit). Travaillez seul/e ou avec un partenaire. Exemples : rouge , douze , chou : Voilà douze choux rouges . deux , bleu , yeux : J’ai deux yeux bleus .