Histoires d'Avenirs: Science-fiction pour le cours de français niveaux intermédiaire et avancé

87 Dans l’ethnie shôre, il y a des nomades dans le désert V F et des sédentaires dans les villes. La suën-llor est une épreuve qui se gagne par la force. V F Laëny choisit de rester à Shôr-Aën après la suën-llor. V F Le siang a pour mission de préserver la diversité et la V F richesse de la langue du peuple shôr. Laëny est destiné à devenir le nouveau siang. V F L’essence du peuple shôr est la recherche de la V F simplicité. Laëny va sans doute faire les choses différemment V F du siang qui l’a adopté. 3. Description de l’hypermonde a. Identifiez les personnages principaux (voir « Vocabulaire »). b. Qui sont les étrangers dont on parle (p. 1) ? En quoi cela est-il important pour bien comprendre le récit ? c. Repérez des passages, des phrases ou mots, et opérez des connexions et des regroupements entre ces passages et des idées (complémentarité, illustration d’un thème, contradiction, révélation du point de vue d’un personnage, etc…) → Rappel : Il ne s’agit pas de comprendre chaque mot, mais plutôt de comprendre l’histoire et les idées. Exemple 1 : Page 12, Liëng dit au jeune Laëny ces mots un peu mystérieux : « Tu as un rôle à jouer. » Plus tard, on comprend cette phrase car Laëny va devenir le prochain siang, le gardien de la langue des Shôr. La fin de l’histoire illustre ces phrases mystérieuses dans le texte. Exemple 2 : Il y a souvent des références à la langue dès le début du récit. Page 3, on parle d’une « expression inidentifiable », puis de « mot inconnu ». Plus loin, on lit « pauvreté en matière de mots » (p. 5). On peut donc déjà dégager un thème important dans la nouvelle : le langage. A vous ! Quelles autres connexions pouvez-vous faire qui aident à mieux comprendre le texte ou à en dégager les idées principales ?