Histoires d'Avenirs: Science-fiction pour le cours de français niveaux intermédiaire et avancé

83 Fig. 17 and 18. Images from the graphic novel Transperceneige . En 2013 sort l’adaptation cinématographique (en anglais) de la BD : Snowpiercer . Elle diffère de la BD sur plusieurs points mais raconte la même révolte du groupe d’opprimés en queue du train qui refusent de « rester à leur place » et veulent que les ressources soient partagées équitablement entre tous. Dans « Ceux qui marchent », y a-t-il des personnes privilégiées par rapport aux autres, avec plus de pouvoir, mieux vêtus ou mieux nourris ? Qui dirige le groupe ? Est-ce que cette personne abuse de son pouvoir ? Est-ce que les gens veulent se révolter contre l’état de fait ou est-ce qu’ils suivent passivement les règles ? Regardez le film Snowpiercer et comparez-le à « Ceux qui marchent » : • Qu’est-ce que les personnages fuient dans chaque récit ? • Sait-on quand et pourquoi cette fuite éternelle a commencé ? • Est-ce que Nièj et Curtis ont quelque chose en commun ? Est-ce que Curtis pourrait être Nièj adulte ? • Comparez la vie de la communauté de Nièj et celle des gens en queue du train. Quelles différences et quelles similarités trouvez-vous entre les deux ? • Le film est beaucoup plus violent que la nouvelle. Comment la nouvelle serait fondamentalement différente si des membres de la communauté se révoltaient contre le système ? Comment son message se transformerait-il ? Et vous ? Élaborez sur cette vaste question : Y a-t-il des moments où il faut se révolter et d’autres moments où il faut suivre les règles ?