Histoires d'Avenirs: Science-fiction pour le cours de français niveaux intermédiaire et avancé

66 Observez les temps employés dans ce texte. Justifiez leur emploi. Pour cela, révisez l’emploi des verbes au passé (revoir le travail effectué dans Impress Genetic Inc. sous « Observatoire Linguistique »). IV. CHAMP DE FORCE 1. Expression écrite A vous d’écrire collaborativement une petite nouvelle de science-fiction. Décidez tous ensemble des personnages, du lieu, des péripéties, etc. i. Faites le plan du schéma narratif. ii. Divisez le travail en fonction de ce schéma; chaque groupe sera responsable de développer une partie de l’histoire. iii. Maintenant, faites le travail de l’éditeur et assurez-vous que les parties s’articulent bien; vérifiez les transitions, la cohérence, et les redondances. Rassemblez votre travail, et voilà votre première nouvelle. 2. Expression orale a. Discussion : En vous basant sur vos discussions, élaborez sur la question suivante : Quelles peuvent être les limites de la démocratie ? Un des personnages dit « La meilleure défense est l’attaque. » Êtes-vous d’accord avec cette approche de la vie ? b. Projet : Vous allez créer un livre audio à partir de votre nouvelle. Allez chercher plusieurs livres audio sur Internet ou à la bibliothèque. Ecoutez-les et faites attention à la façon dont ils sont lus. Les pauses, le ton, et l’intonation sont essentiels à la compréhension du texte lu. Il faut pour cela bien comprendre le texte et en isoler les groupes ou unités de sens (le plus souvent marqués par la ponctuation). On fait des pauses très brèves (le temps de reprendre son souffle) après chaque unité. Marquez un arrêt plus prononcé après un point. Voici un exemple avec les unités de sens marquées avec « / » pour les pauses courtes et « // » pour les pauses plus longues : « Il y eut un bruit sourd, / une sorte de grondement, / et Jersy s’éveilla en sursaut. // Un instant il crut à un mauvais rêve, / mais il avait les yeux ouverts / et percevait une lumière blême par un coin de la fenêtre, / pendant que le grondement continuait. // » Divisez le travail. Chaque équipe sera responsable de l’enregistrement d’une partie de l’histoire. Rassemblez votre travail, et voilà votre première nouvelle en version audio. 3. Expression libre Un des nouveaux talents récemment arrivé sur la planète est un éditeur spécialisé dans les livres pour enfants. Il souhaiterait publier un livre retraçant l’histoire de l’arrivée des premiers colons. Il organise un concours pour sélectionner le meilleur livre. Votre équipe décide de participer. N’oubliez pas de reprendre le travail effectué précédemment sous « Contact, Description de l’hypermonde, La planète ». Notez : pour les illustrations, vous pouvez utiliser des images de magazine, par exemple, ou faire un collage, un dessin.