Histoires d'Avenirs: Science-fiction pour le cours de français niveaux intermédiaire et avancé

29 2. Dans la nouvelle, quels sont les mots nouveaux que vous avez retenus, qui vous ont marqué(e), qui vous semblent essentiels ? Faites une liste de 5 à 10 mots, proposez leur définition en français, et utilisez-les en contexte. 3. Le texte commence avec l’arrivée de Heltreb sur la Terre et se termine avec son départ. Reconstituez chronologiquement, ci-dessous, les événements majeurs de son séjour. Ensuite, comparez vos réponses. De l’arrivée sur la Terre 1. 2. 3. ... Jusqu’au départ. 2. DESCRIPTION DE L’HYPERMONDE a. Les personnages Cette histoire ne comporte qu’un personnage humain : Heltreb. Relisez le texte et notez les informations données sur lui afin de répondre à la question : qui est Heltreb ? Ne vous limitez pas aux adjectifs descriptifs ; les actions ou réactions sont aussi des éléments importants. • Sa profession : il est Tacticien-Astucieux (p. 2). b. Le lieu Au cours de son aventure dans la ville, Heltreb se souvient du tableau que vous avez observé ci-dessus, de l’artiste Max Ernst (1891–1976), intitulé La ville entière. Quel parallèle pouvez-vous maintenant faire entre le tableau et la ville où se trouve Heltreb ? Repensez à vos discussions de l’activité « Terraformation 2c. » En quoi est-ce que les hypothèses/descriptions que vous avez alors proposées sur la ville sont similaires ou différentes ? 3. Compréhension du texte • Pourquoi est-ce que Heltreb a été choisi pour cette mission ? Proposez des hypothèses. • Comment la terre est-elle devenue la planète des robots ? Dans quel but ont-ils été créés ? Et les engins de guerre ? • Qu’est-ce que la loi de l’Obéissance ? Essayez de l’expliquer avec vos propres mots. • Pourquoi est-ce que le Cerveau n’obéit pas aux ordres de Heltreb et ne respecte ainsi pas la loi de l’Obéissance ? • Dans ce monde, les engins de guerre sont considérés comme des « éléments perturbateurs » (p. 7). Comment Heltreb devient-il lui aussi un élément perturbateur ?